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Colegios municipales de Villa Alemana dedicarán parte de su jornada a la reflexión y autocuidado

El Bienestar en las comunidades escolares es uno de los ejes transversales del Plan Anual de Educación Municipal 2022 de Villa Alemana, y por ello, la Corporación Municipal ha promovido en los establecimientos el autocuidado, el buen trato, la contención emocional y la reflexión, a través de actividades de convivencia enfocadas en el desarrollo de herramientas para la vida y habilidades sociales.

Esto se suma al llamado del Ministerio de Educación a realizar acciones que promuevan una buena convivencia escolar y la flexibilización de la jornada, todo en pos de facilitar el reencuentro de las comunidades educativas.

Para esto, la Corporación Municipal de Villa Alemana determinó que serán los propios Consejos Escolares de cada establecimiento –compuestos por representantes de docentes, apoderados, estudiantes, asistentes de la educación y director- los que resolverán si se flexibilizará la jornada y determinarán cuáles serán las acciones que realizarán para fomentar el cuidado.

Según explicó Eduardo Sepúlveda, Jefe Técnico Pedagógico de la Corporación Municipal de Villa Alemana, “esto tiene que ver con quitar la sobrecarga académica de los estudiantes y los profesores y, desde ahí, cada escuela pueda promover ciertas medidas. Una puede ser el acorte de jornada, pero también puede ser -por ejemplo- tener una jornada completa, pero realizando actividades que tengan que ver con el desarrollo socioemocional, con conversatorios, foros, espacios de reflexión, participación, recreación y vinculación entre los distintos integrantes de la comunidad educativa”.

Sobre este tema, la alcaldesa Javiera Toledo destacó que “entramos con un protocolo de seguridad sanitaria pero también con énfasis en un retorno de contención emocional que vamos evaluando, adecuando según como vamos viendo a las comunidades escolares. Hoy las mallas curriculares no son solo de contenidos para una prueba, hoy la educación pública de Villa alemana viene con contenidos para la vida. Y no veremos una pérdida de tiempo si tenemos que pausar para reírnos, hablarnos, reflexionar”.

Uno de los establecimientos donde ya se desarrolló este proceso, fue el Liceo Bicentenario Mary Graham, donde el Consejo Escolar determinó mantener la jornada escolar completa, pero flexibilizándola para integrar acciones de reflexión y cuidado. “El Consejo Escolar optó por no acortar la jornada, pero sí hacer una solicitud de flexibilización de la misma, con algunos temas que se trabajarán en conjunto de la comunidad, a partir de las necesidades detectadas”, detalló el director del establecimiento, Claudio Papuzinski.

Reglamentos internos de Convivencia

Sumado a estas acciones, durante la semana del 4 al 8 de abril, todos los establecimientos educacionales de la Corporación Municipal de Villa Alemana realizarán la Primera Jornadas de Reflexión para analizar los Reglamentos Internos de Convivencia Escolar.

Según explicó Eduardo Sepúlveda, la intensión es “visualizar esto como un proceso, y revisar si los protocolos y Reglamentos están de acuerdo al contexto que se está viviendo a nivel nacional, local y como comunidad educativa. Esta reflexión tiene que estar entorno a como se abordan situaciones de violencia escolar, discriminación entre estudiantes y situaciones de conflicto entre adultos, entre otras, y más que nada, con validar un proceso que ya está desde la normativa, pero que tiene que adecuarse a la realidad de cada contexto para promover el buen trato en cada Sala Cuna, Jardín Infantil, Escuela y Liceo”.

 

 

 

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